Bị giáo viên lạm dụng tình cảm
Được trả lời bởi Tiến sĩ Marie Hartwell-Walker vào 2019-06-1(Tôi đã chỉnh sửa bức thư này xuống một nửa) Từ một thanh niên 19 tuổi:
Khi tôi 12 tuổi, một giáo viên mới đến trường tôi. Cô ấy còn trẻ, ước chừng. 22 tuổi, và đây là năm thứ hai cô đi dạy. Chúng tôi đã nhấp từ ngày đầu tiên, và theo thời gian, chúng tôi đã phát triển một mối quan hệ học sinh - giáo viên mạnh mẽ, tích cực ... Chúng tôi bắt đầu liên lạc qua email giữa cô ấy và tôi. Lúc đầu, họ không thực sự là gì cả, chỉ là những cuộc trò chuyện về trường học, chủ đề cô ấy dạy và những điểm chung mà chúng tôi có (hóa ra là rất nhiều).Tuy nhiên, theo thời gian, các email đã thay đổi và chúng trở nên cá nhân hơn. Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành người hiểu biết tất cả, với cái nhìn sâu sắc về cuộc sống cá nhân của giáo viên của tôi. Không có chủ đề nào bị giới hạn. Bây giờ, cô ấy không hề ngu ngốc, cô ấy không bao giờ tiết lộ những chi tiết nghiêm trọng trong email, chỉ đơn thuần là ám chỉ chúng. Thay vào đó, cô ấy đã trực tiếp kể cho tôi nghe về những thứ ngon ngọt.
Chúng tôi đã dành một khoảng thời gian đáng kể ở một mình. Cô ấy yêu cầu tôi ở lại lớp một mình với cô ấy trong giờ giải lao và giờ nghỉ trưa và cô ấy sẽ kể cho tôi nghe những vấn đề, căng thẳng và niềm vui trong cuộc sống của cô ấy: quá khứ, hiện tại và tương lai. Tôi thường ở lại sau giờ học với cô ấy. . . Đôi khi, cô ấy kéo tôi ra khỏi một số lớp học của tôi để dành thời gian với cô ấy trong thời gian chuẩn bị của cô ấy, nói với giáo viên của tôi một số lời nói dối về việc cô ấy cần tôi như thế nào, hoặc tôi phải làm một số “bài kiểm tra trang điểm” chưa bao giờ thực sự tồn tại. Hành vi này, như tôi đã nói, bắt đầu khi tôi 12 tuổi và tiếp tục trong 4 năm.
Năm lớp 10, khi tôi 15 tuổi, một ủy viên hội đồng hướng dẫn mới. . . hỏi tôi về mối quan hệ mà tôi đã có với giáo viên của mình. Cô ấy nói với tôi rằng cô giáo đã đến gặp cô ấy vào ngày hôm trước và họ đã CÓ MỘT NÓI DÀI THÚ VỊ VỀ TÔI. Tôi được thông báo rằng tôi đã vượt qua ranh giới tưởng tượng nên tồn tại giữa mối quan hệ học sinh - giáo viên và các biện pháp phải được thực hiện để thúc đẩy tôi vượt qua. Sau đó, tôi được cung cấp một danh sách các quy tắc mà tôi phải tuân theo và tôi bị đe dọa rằng Nếu tôi vi phạm bất kỳ bộ quy tắc đầy đủ nào, hồ sơ vĩnh viễn của tôi có thể "đột ngột" thay đổi, đảm bảo rằng tôi sẽ không bao giờ được vào đại học. . .
Trong số các mối đe dọa, tôi bắt đầu bị cảm giác choáng ngợp này ập đến, và từ duy nhất đến gần là NUMB. Không giống như cảm giác từ cái lạnh, nhưng tê liệt xung quanh tôi. Tôi đoán tôi đang cố gắng loại bỏ bản thân khỏi tình huống đó; nó giống như tôi đã đi một nơi khác. Sự tê tái đó không bao giờ rời xa. Chắc chắn, nó yếu đi theo thời gian, nhưng tôi vẫn đi lại như một phần của tôi đã tê liệt cho đến ngày nay, và nó theo tôi. . . Giống như phần tôi ngưỡng mộ cô giáo của mình, phần tin tưởng cô ấy, phần quan tâm, à nó chết, nhưng không bao giờ biến mất… Tôi cảm thấy rất chán nản, rất buồn và rất bối rối. Tôi chưa bao giờ cảm thấy mình không phải là một con người, giống như tôi không xứng đáng nhận được sự tôn trọng của con người, vậy mà bằng cách nào đó tôi lại cảm thấy như vậy.
Tôi 15 tuổi, và ngày đó đã để lại vết sẹo cho tôi trong suốt quãng đời còn lại. Tôi tin rằng tôi sẽ là một phiên bản khác của chính mình nếu không có ngày đó. Ngày đó tôi mất hết niềm tin vào mọi người. Tôi không thể tin được rằng một người mà tôi hết lòng tin tưởng - hết lòng tin tưởng lại có thể ra tay tàn ác như vậy. Kết quả của ngày hôm đó, tôi chạy trốn khỏi mọi người vì sợ ai đó sẽ khiến tôi phải trải qua cơn đau như vậy một lần nữa. Tôi KHÔNG THỂ trải qua điều đó một lần nữa. . .
Tôi biết rằng kết thúc là điều không thể tránh khỏi, đó là một trong những bài học khó học nhất trong đời. Nhưng cô ấy đã gắn bó với tôi suốt 4 năm, phụ thuộc vào tôi, rồi đột nhiên phản bội tôi, bước đi khắp nơi với tôi, và bỏ đi để đảm bảo rằng cô ấy khiến tôi cảm thấy như tôi không tồn tại trong 2 năm tiếp theo …… vết thương quá sâu mà thời gian vẫn chưa lành. Tôi biết rằng cô ấy có trách nhiệm với những cá nhân mà cô ấy đã dạy hàng ngày. Cô ấy phải cố vấn, hướng dẫn họ và giúp đỡ họ. Một học sinh (tức là Me) KHÔNG được làm điều đó cho cô ấy. Tôi không ở đó để tham gia nhóm hỗ trợ một người của cô ấy. Tôi không được cho là người chống nạng cho cô ấy, hay nghe lời khuyên và sự động viên của cô ấy, nhưng tôi đã làm vậy, vì cô ấy đã yêu cầu tôi. . .
Tôi nhận được hồi tưởng về những gì đã xảy ra ngày hôm đó với sự hướng dẫn. các hội đồng. và mặc dù tôi đã nghỉ học gần một năm, tôi vẫn sợ những gì họ nói họ sẽ làm với tôi nếu tôi từng nói chuyện. Tôi thường chìm vào những ký ức cũ, gần như là nếu tôi đang hồi tưởng lại chúng, tôi ngủ một giấc, quá nhiều và vẫn khóc về trải nghiệm này như tôi đã làm vào ngày hôm sau khi nó xảy ra.
năm nay tôi đã quyết định đến gặp bác sĩ trị liệu tại trường đại học của mình và đây là lần đầu tiên tôi kể câu chuyện của mình với một người quan trọng. Đó là điều khó khăn, vì tôi có những vấn đề nghiêm trọng về lòng tin nói chung, nhưng đặc biệt là với những người có chức vụ quyền hạn. Tôi đã tiếp tục các phiên làm việc của mình, nhưng tôi vẫn cảm thấy như mình bị mắc kẹt lại văn phòng đó, vào năm 2005 và cảm giác tê liệt sẽ không biến mất. Tôi được biết rằng trải nghiệm này khiến tôi bị chấn thương nhẹ, nhưng tôi nghĩ đó còn hơn cả một chấn thương nhẹ. Tôi chỉ đang tìm kiếm ý kiến thứ hai mà tôi đoán.
A
Cảm ơn bạn vì đã viết. Tôi chắc rằng rất khó để diễn đạt lại câu chuyện thành lời. Tôi rất vui vì bạn đang gặp một nhà trị liệu. Và, vâng, tôi đồng ý với chẩn đoán - với một ngoại lệ. Tôi không nghĩ đây là một chấn thương "nhẹ". Từ mô tả của bạn, đây là một trải nghiệm rất đau thương đối với bạn. Tôi tự hỏi nếu bạn đã chia sẻ toàn bộ câu chuyện với bác sĩ trị liệu của bạn. Nếu không, hãy xem xét cho anh ấy / cô ấy xem toàn bộ bức thư bạn đã viết cho tôi.
Giáo viên của bạn đã vượt qua một ranh giới chuyên môn quan trọng. Việc bạn cho rằng mình có nhiều điểm chung dù chênh lệch 10 tuổi cho thấy cô ấy còn rất non nớt. Cô ấy đã sử dụng bạn cho những nhu cầu tình cảm cá nhân. Khi giữ bạn quá tham gia với cô ấy, cô ấy cũng tước đi những trải nghiệm bình thường của tuổi teen. Dù đau đớn đến mức nào, việc tán tỉnh, thử các mối quan hệ cũng như những rung động và chia tay, giúp một người trẻ học được loại người mà họ muốn ở bên và cách gần gũi với một người đặc biệt. Bằng cách thuyết phục bạn rằng bạn là người bạn thân thiết nhất của cô ấy, giáo viên của bạn dần dần cô lập bạn với các bạn. Đây là lạm dụng tình cảm. Cô ấy đã kéo bạn vào nội dung và trải nghiệm đầy cảm xúc mà bạn chưa sẵn sàng. “Điểm bạc” duy nhất trong câu chuyện này là mối quan hệ đã bị dừng lại trước khi nó trở nên thân thiết hơn nữa; có lẽ thậm chí là tình dục. Nó dường như đang đi theo hướng đó.
Tôi đoán là ai đó đã lật tẩy chính quyền và công việc của cô ấy đang gặp nguy hiểm. Thay vì chịu trách nhiệm về những gì mình đã làm, bằng cách nào đó, cô ấy đã thuyết phục cấp trên rằng có điều gì đó không ổn ở bạn, khiến bạn, một cậu bé, cảm thấy bị phản bội, vừa xấu hổ vừa sợ hãi. Nếu điều đó vẫn chưa đủ, bạn sẽ bị đe dọa phải im lặng. Đối với tôi, không có gì ngạc nhiên khi mối quan hệ kết thúc đã khiến bạn bị tổn thương.
May mắn thay, bạn vẫn còn trẻ. Ở tuổi 19, tình cảm và trí tuệ của bạn vẫn đang phát triển. Với một số liệu pháp tốt, bạn có thể tích hợp những gì đã xảy ra và tiếp tục. Vâng, bạn đã bị tổn thương sâu sắc, rất sâu sắc. Nhưng với điều trị thích hợp, vết thương sẽ lành và sẹo có thể mờ dần theo thời gian.
Tôi khuyến khích bạn gắn bó với liệu pháp của mình và trung thực như bạn biết cách làm thế nào với bác sĩ trị liệu của mình. Đôi khi bạn sẽ cảm thấy cảm giác mạnh mẽ. Hãy để bác sĩ trị liệu giúp bạn vượt qua chúng thay vì chạy theo chúng. Một khi vết thương đã được làm sạch, bạn có thể gán lỗi và xấu hổ cho nó - với một giáo viên đã lạm dụng vị trí của mình và sự tổn thương của bạn vì mục đích của chính cô ấy.
Tôi chào mừng bạn đã kể câu chuyện của bạn trong diễn đàn này. Bằng cách chia sẻ, bạn đang giúp những người trẻ khác bị tổn thương theo cách này cảm thấy bớt cô đơn hơn.
Tôi chúc bạn khỏe mạnh.
Tiến sĩ Marie
Bài báo này đã được cập nhật từ phiên bản gốc, được xuất bản lần đầu tại đây vào ngày 16 tháng 5 năm 2009.
