Bị bắt nạt không chỉ dành cho sinh viên: Bắt nạt được cho là nổi bật giữa các giảng viên đại học
Janice Beitz, Tiến sĩ, một giáo sư tại Trường Điều dưỡng Rutgers – Camden, phát hiện ra rằng bắt nạt có thể xảy ra ở bất cứ đâu với bất kỳ ai và là một thực tế ngày càng trở nên phổ biến trong giới học thuật.
Janice Beitz nói: “Điều khiến tôi lo lắng là tác động của bắt nạt đối với khả năng tuyển dụng và giữ chân các nhà giáo dục chất lượng. "Nó đã trở thành một xu hướng đáng lo ngại."
Beitz là đồng tác giả của “Bắt nạt xã hội trong học viện điều dưỡng”, một bài báo được đăng trên tạp chí Nhà giáo dục y tá.
Các nhà nghiên cứu đã tiến hành phỏng vấn 16 giáo sư điều dưỡng, những người là nạn nhân của bắt nạt xã hội tại một nơi làm việc điều dưỡng học thuật.
Beitz nói rằng những người tham gia đã mô tả chi tiết các trường hợp họ bị vu khống, bị cô lập, bị đe dọa về thể chất, bị lừa dối hoặc được giao khối lượng công việc phi thực tế, cùng với nhiều chiến thuật bắt nạt khác.
Những người tham gia nghiên cứu chủ yếu là các giảng viên nữ không có nhiệm kỳ giảng dạy trong các chương trình tú tài trên khắp các bang của Hoa Kỳ.
“Chúng tôi không biết điều này phổ biến đến mức nào, nhưng nó tồn tại,” Beitz nói, người cho biết cô từng bị bắt nạt trong sự nghiệp của mình.
“Không nhiều người nhìn ra nạn bắt nạt trong môi trường học thuật. Chúng tôi muốn nâng cao nhận thức về nó. "
Trong nghiên cứu, Beitz lưu ý rằng trong các trường hợp bắt nạt phổ biến nhất, các quản trị viên khoa học đang nhắm mục tiêu vào giảng viên, nhưng trong một số trường hợp, giảng viên đang bắt nạt các giảng viên khác hoặc cấp trên quản lý của họ.
Những kẻ bắt nạt có thể bị đe dọa bởi bằng cấp và học bổng của bạn học hoặc nạn nhân có thể bị nhắm mục tiêu vì họ bị coi là yếu, Beitz nói.
Cô nói: “Kẻ bắt nạt có thể khiến cuộc sống của mục tiêu trở nên khốn khổ.
“Đó là bởi vì trong vai trò quản trị, kẻ bắt nạt có quyền đưa ra quyết định về mục tiêu. Một phần của nó là bản chất độc đáo của giáo dục đại học.
“Quy trình của nhiệm kỳ khác với bất kỳ môi trường nào khác. Các nhà quản trị trong học viện có quyền lực đối với đồng nghiệp, và đôi khi quyền lực đó khiến họ bắt nạt cấp dưới của mình ”.
Beitz cho biết các nạn nhân bị bắt nạt thường sẽ đổ lỗi cho bản thân về hành động của đồng nghiệp và cô ấy nói rằng đôi khi điều duy nhất mà nạn nhân có thể làm là rời khỏi môi trường hoàn toàn, điều này có thể ngăn cản các y tá theo đuổi sự nghiệp giáo dục.
“Các cơ sở cần có đội ngũ giảng viên giỏi là những bác sĩ và nhà nghiên cứu có kinh nghiệm. Điều đó không xảy ra trong một môi trường bắt nạt tồi tệ, ”cô nói.
“Nếu không có sự hỗ trợ từ các đồng nghiệp, tôi đã bỏ dở việc học. Tôi sẽ không muốn điều đó xảy ra. Tôi rất thích sự nghiệp của mình. Tôi cảm thấy như tôi đã có tác động đến rất nhiều sinh viên tốt nghiệp tuyệt vời, những người đã tiếp tục có sự nghiệp tuyệt vời. Mọi người muốn cảm thấy có giá trị.
“Đó là lý do tại sao điều quan trọng là phải phục vụ những người bạn làm việc cùng và sử dụng một môi trường tập thể, tích cực”.
Beitz hiện đang thực hiện một nghiên cứu tiếp theo về khả năng phục hồi và cách các nạn nhân sống sót khi bị bắt nạt.
Ngoài ra, vì nghiên cứu về bắt nạt của cô ấy giải quyết được sự phổ biến của bắt nạt trong các học viện điều dưỡng, Beitz hy vọng sẽ tạo ra một mạng lưới rộng lớn hơn và thực hiện một nghiên cứu định lượng về vấn đề này trên toàn quốc.
Nguồn: Rutgers - Camden
